ارائه مکانیزم انتقال دانایی در حوزه مدیریت زمان پروژه در سازمان پروژه محور

یکی از مشکلات سازمان های پروژه محور، عدم استخراج و مستند سازی دانش از صاحبان آنها حین انجام پروژه است. از آنجائیکه معمولا" پروژه ها ماهیت موقتی دارند و با اتمام پروژه ، برخی افراد دارای دانش پروژه سازمان را ترک میکنند و عملا" درسهای آموخته شده و دانش آنها از سازمان خارج میشود، مشکلات بسیاری از جمله افزایش هزینه و افزایش زمان پروژه را در پروژه های آتی در بر خواهد داشت .معضلی که اکثر سیستم های مدیریت پروژه در هر ساختاری با آن گریبانگیر می باشند، عدم توجه یا توجه نامناسب به تشابه های موجود در بین این پروژه ها و استفاده موثر ازاین رابطه موجود در راستای بهبود هرچه بهتر روند مدیریت پروژه می باشد. در این راستا یکی از ارزشمندترین دارایی های موجود در پروژه ، دانایی ایجاد شده در پروژه مربوطه می باشد. این دانش حاصله علاوه بر اینکه جنبه های متفاوتی را شامل می باشد می تواند به عنوان یک اطمینان و پایگاه مناسب برای برنامه ریزی های آتی چه در آن پروژه و چه در پروژه های آینده و در حیطه های مختلف مورد استفاده قرار گیرد. هدف از تحقیق حاضر در ابتدا شناسایی آن دسته از مشکلات حوزه مدیریت زمان پروژه است که ریشه آنها به عدم مدیریت دانش بر می گردد. شناسایی و طبقه بندی مشکلات دانشی به مدیران پروژه ها کمک خواهد کرد که برای هر نوع مشکل موثرترین راهکار را اجرا کنند. سپس شناخت مکانیزم هایی که به رفع این مشکلات کمک می نماید. بدین منظور با استفاده از متد idef0 و استاندارد مدیریت پروژه، ابتدا جریانهای دانشی مرتبط با زیر فرآیندهای مدیریت زمان استخراج و سپس مشکلات دانشی مرتبط با مدیریت زمان مطابق پیکره دانش مدیریت پروژه (pmbok ) شناسایی گردید. نتیجه این تحقیق ارائه چک لیستی از انواع مشکلات دانشی موجود در پروژه ها است که به مدیران در بهبود مهارت های اجرایی و ارزیابی وضعیت مدیریت دانش پروژه خود در حوزه مدیریت زمان کمک می کند و سپس مکانیسم های مناسب را به آنها جهت اتخاذ راهکارهای بهبود متناسب با نوع مشکل معرفی می نماید.